（陳天勇）12月29日下午，學校舉行社科基金項目申報輔導報告會，副校長張日新為全校教師做《人文社科課題申報路徑與科研能力提升策略》專題報告。報告采用騰訊線上會議形式，全校教師近500人聆聽了報告，副校長張世梅主持報告會。

張日新副校長分別從國家社科基金項目申報新變化、人文社科項目申報路徑和社科基金項目申報能力提升等方面進行了全面精彩的輔導。關于今年國家社科基金項目申報新變化，張日新副校長總結了社科基金項目管理最新16條。他指出，國家基金的評估要求適當放寬，前期研究經驗和積累不作為主要評價內容，重在創新思想；鼓勵剛獲得博士學位或具備高級職稱的青年學者申請相關項目。張日新副校長結合自身豐富的基金申報經歷和從事有關科研活動的經驗，提煉了社科項目申報的路徑：摸清路徑是關鍵，掌握方法是辦法，學會論證是核心，提升能力是關鍵。張日新副校長從申報領域、選題、理論創新等方面，深入淺出地解析基金項目申報書的撰寫和關鍵點。他強調，撰寫過程中要抓住“科學”，精心提煉，問題明確，適度展開，說明關鍵；突出方法的“新”，學科的“新”，應用的“新”。

黨的二十大對深入實施新時代人才強國戰略作出全面部署。張日新副校長指出，大家一定要提高認識，早行動、早策劃，反復論證和修改以提高申報書的質量；一定要堅定信心、克服困難，積極投身科研，積極申報、承擔高層次的科研項目，不斷提高自身的研究能力和學術水平，努力成為堪當民族復興重任的新時代人才。

會上，張日新副校長與教師們就基金項目申報進行了深入交流和討論。大家一致認為，通過本次報告，提高了青年教師對國家基金項目申報的新認識，進一步增強了學校的科研氛圍，更加扎實有序推進國家基金申報工作，不斷塑造發展新動能新優勢。