(黃菲青 梁金如)日前,教育部辦公廳公布2021年度國家級一流本科專業建設點名單,我校人力資源管理專業入列。這是我校學科專業建設上的又一個重大突破,展示了該專業建設的階段性新成果。

學校抓住轉設更名的歷史性節點,堅定不移走產教深度融合、校企協同育人的應用型人才培養道路,積極實施《關于加快建設發展新工科實施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見》,加快一流學科建設,推進內涵式發展,大力推進“新工科”“新文科”“新商科”建設,構建與未來社會相適應的學科專業體系,全面實施一流學科、一流專業、一流課程品牌提升計劃,全面實施一流基地、一流團隊品牌提升計劃,全面實施大學生實踐創新能力提升計劃,力爭在“把粵港澳大灣區建設成為世界級的科技創新中心、區域性世界高等教育中心”的戰略發展中積極作為,教育教學質量顯著提升,教育教學成果成就有目共睹。

多年來,我校人力資源管理專業明確定位和發展方向,積極推進專業改革,不斷提升人才培養質量,逐漸形成自己的品牌特色。2020年11月,廣東省教育廳發布年度省一流本科專業建設點名單,7所本科院校的人力資源管理專業入選,我校人力資源管理專業順利入列。


明確專業培養定位

 

2008年,我校在辦學實力雄厚的人力資源管理??茖I基礎上設置本科專業,2012年通過學士學位授予權評估,2015年成為廣東省質量工程建設項目“專業綜合改革建設點”,2017被確定為學校重點學科工商管理學科建設的第一方向,2019年獲批廣東省特色專業點和校級一流專業培育點、教學成果獎校級重點培育項目,2020年獲批廣東省一流本科專業建設點、廣東省教學改革工程項目;2021年獲批成立廣東省智庫項目“大灣區企業人才管理研究院”,中標重大橫向項目“增城區供銷社制定社有企業改革方案”,獲得校級教學成果一等獎。

經過多年發展和建設,該專業緊貼市場需求,推進校企協同,重視理論教學,強化實踐教學,不斷固本強基,明晰定位,凝練特色,培育優勢,形成了立足廣東、面向華南、服務粵港澳大灣區,培養社會適應力強、信息化素養高、實踐創新能力和專業能力強、具有國際視野的復合型、創新型、應用型人才定位。畢業生能在企事業單位、政府機構的人力資源管理部門勝任招聘、培訓、績效管理、薪酬管理、員工關系管理等工作。


加強青年教師培養

 

發揮專業帶頭人引領作用?,F任專業帶頭人李培祥教授是我校工商管理學院院長、粵港澳大灣區企業人才管理研究院院長、廣州市社會保險監督委員會第二屆委員會學術專家、廣東省產業轉移競爭性扶貧性資金招標評審專家、廣東省人力資源研究會副會長、廣東省系統工程學會副理事長。前任專業帶頭人曾建權教授是廣東省高校人力資源專業教學指導委員會主任、廣東省人力資源和社會保障廳專家咨詢委員會專家委員、廣東省科技廳專家庫專家、廣東省人力資源研究會副會長。他們率領團隊與政府部門合作完成多項研究課題,為廣州市、佛山市、肇慶市、中山市、韶關市等政府和企業提供決策咨詢,社會服務成效顯著。在他們的帶領下,中青年教師迅速成長,主持及發表教科研論文80多篇,獲得廣東省卓越人力資源專業教學研究成果獎一等獎2項、廣東省卓越人力資源研究成果獎二等獎5項。

加強青年教師培養。推動公派訪學、讀博深造、課程進修、學術交流,為青年教師提供學習提升機會。2位青年教師晉升為副教授、1位青年教師獲得博士學位、4位青年教師攻讀博士學位。積極組織加一年一度的青年教師授課大賽,堅持校院領導聽課制度和督導督學制度,建立傳幫帶機制,實行青年教師一對一精準幫扶導師制,幫助青年教師提高教學能力。劉琰獲校級教學名師、教學標兵,主講的《人力資源管理》課程入選校級一流課程;胡高喜獲得校級科研標兵,梁金如獲廣東省本科高校在線教學優秀案例一等獎,周旭獲批廣州市社科共建項目,他們均獲中青年教師國內訪問學者項目資助、被聘為廣州職業技能培訓評審專家;另有10位教師成為研究會的副會長、常務理事、理事。依托產教融合、校企合作,不斷加強“雙師型”教師隊伍建設工作,12位教師被認定為“雙師型”教師。該專業現有專任教師16人,其中教授4人、副教授8人、博士4人、碩士11人,中青年為主,隊伍結構合理,充滿活力。

積極開展教學研究。在曾建權教授的帶領下,2017年成立廣東省民辦高校第一個“人力資源研究所”,2018年成為廣東省人力資源研究會副會長單位,2019年成為廣東省管理創新和發展研究會人力資源管理創新專業委員會單位,舉辦了廣東省管理創新和發展研究會年會暨人力資源管理創新研討會,完成多個政府研究項目,獲廣東省卓越人力資源教學研究成果獎一等獎2項、二等獎5項。學科帶頭人魏新教授牽頭,加強教研室建設,定期開展教研活動,通過集體備課、教學研討、觀摩交流等活動,促進教師學習與交流,共同提高教學水平;圍繞教育教學改革重點、難點、熱點問題開展研究,以教研促教改,以教改促教學。近年來,教師發表教科研論文50多篇,主持參與省級教科研項目10余項、校本研究課題10項。


深化專業綜合改革

大力優化人才培養方案。以服務學生可持續發展為中心,以能力培養為主線,以實踐教學為抓手,組織校內外專家、企業名家優化專業人才培養方案。專業改革的重點是加大實踐教學力度,提高實踐教學的占比,提高選修課比例,使人才培養更符合應用型人才的要求。開門辦學、合作辦學、創新辦學,與高新技術園區、行業龍頭企業合作,共同開展招生、共同商定課程設置、共同制定教學大綱、共同編寫教材、共同授課,雙聘教師、共建實驗室、聯合申報課題,推動企業深度嵌入人才培養全過程,提高專業與產業和行業的匹配度,共同提升學生實踐創新能力。近年來,魏新教授牽頭,與三棵榕獵頭公司合作的“獵頭”創新實驗班,創新人力資源管理專業人才培養模式;與上馨心理咨詢公司、肆象身心健康教育公司合作,進行EAP行業服務技能的培訓與發證,致力培養知識廣、能力強、業務精的高級應用型人才。

大力推進課程建設。形成具有鮮明特色的專業核心課程群,優化包括公共基礎、公共選修課在內的通識課程,優化包括專業基礎、專業核心、專業選修課在內的專業課程,強化集中實踐課程,開發拓展課程,打通四大課程模塊,課程結構體系更加合理。推進教材建設,組織編寫出版教材,改革教學內容,建立教學內容新體系。建設了5 門專業核心課程網站,2門課程被評為校精品課程、優秀課程,1門課程被評為校級一流課程。

大力推進有效課堂教學。積極推動金課、專業思政課程、示范課建設,通過教研活動、檢查考評、總結匯報、課堂延伸等一系列措施,切實把有效課堂抓出成效,提高教學質量。推進教學方法改革。線下線上教學融合,實行多元考核方式,實現小論文、實驗報告等多元化的考核方式,將科研成果帶入專業教學、反哺教學。

大力推進實踐教學建設。加強實踐教學基地建設,著力建設校級實訓室和實習基地,引企入校共建高水平實驗室和科研平臺,現已建成人力資源管理智慧移動教室、人力資源模擬仿真實驗室、組織行為觀察室、ERP實訓室,建成省級經管實訓中心,建成京東華南分公司人才培養基地。實踐教學比重提高到30%,每門核心主干課程安排一周集中實訓、不少于28 學時。加強雙師型教師隊伍建設,設立博士工作室、名師工作室、雙師工作室、社會服務工作室,搭建更多工作學習平臺,工作室教學覆蓋專業所有學生。構建立體式、開放式實踐教學體系,以班級為單位安排學生分批到京東等企業職能部門頂崗實習、創建“獵頭”創新實驗班。


構建應用型人才培養體系

專業核心課程模塊化,實踐教學效果良好?!墩衅概c配置》《培訓與開發》《績效管理》《薪酬管理》等專業核心課程專門安排為期一周的集中實訓。實訓環節設置中,進行設計性實驗,強化專業崗位訓練。每一門課程實訓環節都以真實的企業作為研究對象,通過實地調研和訪談,撰寫調研報告,設計專業方案,真正實現實踐能力的提升。

加強企業深度合作,實踐教學平臺效果明顯。重點打造實驗中心、實訓室、研究所、學術社、校外實習基地,形成一套適合培養應用型人才的立體式開放式實踐教學體系。2019年,與京東達成校企合作協議,組建“人資京苗班”,人力資源管理專業全部學生到京東華南區總部進行為期30天的實訓實踐,京東為學生實踐教學提供真實的工作環境和相應崗位,執行規范的職業標準,實施真實的考核制度,“全真式”實習培養學生解決企業實際問題的能力,陶冶學生愛崗敬業的精神,形成良好的職業道德和職業素養,提升學生的就業競爭力。攜手企業探索產教融合、校企協同育人的新機制,“獵頭”創新實驗班、EAP行業服務技能培訓考證取得豐富成果。

打造人力資源學術社,學科專業競賽出成績。2018年成立人力資源學術社,豐富第二、第三課堂,培養創新創業能力,專業老師全員指導參加學科競賽。大創項目立項國家級4項、省級9項,攀登計劃立項省級4項,獲得省“挑戰杯”銅獎7項、“互聯網+”大賽省賽銅獎2項、“三創”一等獎1項、“創客廣東”三等獎2項、“贏在廣州”創新獎4項,其他各類創業大賽獲獎多項,獲獎總人次超過300人次。曹后強、黎岳鑌、巫澤慧、文家俊、黃躍暉等同學成長為優秀的創新創業之星,梁金如、劉琰、唐旋多次獲評優秀指導老師。籍此平臺,以賽促學、以賽促教、學賽結合,激發了學生創新創業活力,提升了創新創業素養,增強了職業競爭力。

根據2017-2020近三年數據,本專業學生初次就業率穩定在97%左右,就業方向主要是中小企業。其中,境內外升學考研24人、自主創業13人、機關事業單位任職30余人、國企工作100余人。畢業生質量優秀,對口就業率90%,與專業的培養目標基本一致。用人單位對本專業畢業生道德素養、敬業精神、知識結構、專業技能、適應能力、溝通能力、團隊協作、文化素養都較為滿意,為學校贏得了良好的社會聲譽。


我校以省特色學科管理科學與工程學科為引擎,以人力資源管理作為學科第一個方向,學科專業協同發展,推動本專業從學校特色專業、省特色專業、學校一流專業、省一流專業一步一步前進、成效顯著。2018年省質量工程項目專業綜合改革結項并評定優秀等級,2019年成為廣東省特色專業建設點,2019年被廣東省人力資源研究會評為“廣東省院校特色專業”,2020年獲省教育廳批準立項成為廣東省一流專業建設點?!度肆Y源管理專業實踐教學體系的構建》獲得第五屆廣東省卓越人力資源教學研究成果獎一等獎,《建設省級人力資源管理特色專業的舉措和成效》獲得第六屆廣東省卓越人力資源教學研究成果獎一等獎,教研室主編的《組織行為學》《人力資源管理》《管理溝通》成為省級普通高等教育“十三五”規劃教材,經管實訓中心成為省級質量工程項目實驗教學示范中心,《基于“京苗班”產教協調育人創新與實踐》《獨立學院雙語教學外語占比階梯遞增模式研究》入列高等教育教學改革項目,示范課程《市場營銷》建設入列省級產學合作協同育人項目,《民辦本科高校學生評教指標體系優化研究》入列省級質量工程項目。該專業作為國家級、省級一流專業建設點,為兄弟高校同專業和本校其他專業的發展提供了可借鑒的思路。


專業部分教師

參加廣東省人力資源管理研究會年會

專業帶頭人李培祥教授

雙創實踐教育基地

學科競賽載譽歸來

智慧移動教室

師生部分榮譽

京東實訓